கேள்விக் குறைபாடு

கட்டற்ற கலைக்களஞ்சியமான விக்கிப்பீடியாவில் இருந்து.
தாவிச் செல்லவும்: வழிசெலுத்தல், தேடல்
கேள்விக் குறைபாடு
International Symbol for Deafness.svg
செவிட்டுத் தன்மைக்கான அனைத்துலகச் சின்னம்
வகைப்பாடு மற்றும் வெளிச்சான்றுகள்
சிறப்பு otolaryngology

கேள்விக் குறைபாடு அல்லது செவிட்டு தன்மை [1]என்பது பகுதியாகவோ அல்லது முழுமையாகவோ ஒலியை உணரும் அல்லது புரிந்து கொள்ளும் வல்லமையை இழத்தல் ஆகும். பல வகையான உயிரியல் காரணங்களினாலும் சூழல் காரணங்களினாலும் ஏற்படக்கூடிய இக் குறைபாடு ஒலியை உணரும் தன்மை கொண்ட எல்லா உயிரினங்களிலும் ஏற்படலாம்.

ஒலியலைகள் வீச்சு, அதிர்வெண் என்பவற்றில் வேறுபடுகின்றன. வீச்சு என்பது ஒலியலையின் உயர் அழுத்த வேறுபாடு ஆகும். அதிர்வெண் என்பது ஒரு செக்கனில் உண்டாகும் அலைகளின் எண்ணிக்கையாகும். குறிப்பிட்ட அதிர்வெண்களைக் கொண்ட ஒலிகளையோ அல்லது குறைந்த வீச்சுக்களையுடைய ஒலிகளையோ உணர முடியாதிருத்தலும் கேள்விக் குறைபாடு ஆகும்.

மனித உடலும் குறைபாடுகளும்[தொகு]

முதன்மை கட்டுரை: மனித உடல்

ஒரு குறிபிட்ட செயலை செய்ய உடல் உறுப்புகள் ஒன்று கூடினால் தான் ஒரு மனிதனின் தன் ஆயுள் முழுவதும் அவன் தினதோறும்செய்யும் தனது வேலைகளை தங்கு தடையின்றி செய்ய முடியும்[2].அவ்வாறு அவன் உறுப்புகளில் எந்த உறுப்பு வேலை செய்யவில்லை என்றால் அவன் குறைபாடு உள்ள மனிதன் என்று நம்படுகிறது.மனிதன் உடல் உறுப்புகளின் அமைப்புகள்]] மற்றும் பகுதிகள் உடல், மூளை, [[முகம்], தலை, கண், காது, மூக்கு,வாய், நாக்கு, பல், கழுத்து, மண்டையோடு, தொண்டை ஆகியவை மனிதனின் வெளிதோற்றத்தில் காணப்படும் உறுப்புகள் ஆகும்

உடல் நலமும் அதன் முக்கியத்துவம்[தொகு]

முதன்மை கட்டுரை: நலம்

உடல் உறுப்புக்கள் குறைபாடின்றியும்,நோய் இன்றி இருப்பதும் மட்டுமல்லாமல், உடல் நலம் என்பது ஒரு மனிதனின் உடல்,மனம், மற்றும் சமூகம் சார்ந்த இடர்ப்பாடின்றி இருத்தலைக் குறிப்பதாகும். உடற்குறைபாடு, நோயுற்று இருப்பதை குறிப்பது ஆகாது. ஒரு மனிதன், நல்ல ஆரோக்கியமான நிலையில் உள்ளபோது,அவனுடைய உடல் உறுப்புகள் நல்ல முறையில் இயங்குகின்றன. அவரது உடல், மனம் மற்றும் சமூகநிலைகளை சமன் செய்துகொள்கிறது. ஒரு மனிதனின் உடல் உறுப்புகளின் செயல்களோ அல்லது உறுப்பு மண்டலங்கள் தத்தம் பணிகளை தன்னிச்சையாகச செய்ய இயலாது. அவற்றின் பணிகள் ஒருங்கிணைக்கப்பட்டுத் தன்னிலை செயல்பாட்டைக் காத்தலுக்கு ஹோமியோடேச்சிஸ் என்று பெயர்.

குறைபாடுகள்[தொகு]

குறைபாடு என்பது ஒரு செயலை செய்ய முற்படும் போது எற்படும் தடுமாற்றம் எகா, ஒருவர் படிக்கும் போது எழுத்துகள் சரிவர தெரியாமல் போனால் அவருக்குக் பார்வைக் குறைபாடு இருக்கிறது[3]. அதை அவர் சரி செய்ய கண்ணாடி அணிவதன் மூலம் கண்ணில் ஏற்பட்டிருக்கும் குறைபாட்டைச் சரி செய்யலாம்.

கேட்டல்[தொகு]

உடலின் மிக முக்கிய உறுப்புகளில் ஒன்று காது. ஒலியைக் கேட்கும் திறன் இவ்வுறுப்புக்கு உள்ளது. காது கேட்பது பாதிக்கப்படுவது அல்லது செவித்திறன் குறைவதற்கு நரம்பு மண்டலத்தில் ஏற்படும் பாதிப்பே காரணமாகும். ஆங்கிலத்தில் இதனை சென்சோநியூரல் டெப்னஸ்[4] என்று கூறுவார்கள். இப்பாதிப்பு உள்ளவர்களுக்கு சில சத்தங்கள் மிகுந்த ஒலியுடன் கேட்கும். இரண்டு அல்லது 3 பேர் சேர்ந்து பேசும்போது, அதனைப் புரிந்து கொள்வதில் சிரமம் ஏற்படும். மேலும் அதிக சத்தம் கேட்கும் இடங்களில் இருந்தால் செவித்திறன் குறையும். கேட்பதிலும் சிரமம் ஏற்படும். இன்னும் சொல்லப் போனால் டெலிபோன் மணி அடித்தால் கூட அதனை கேட்க முடியாத நிலை ஏற்படும். ஒரு மனிதனின் இரண்டு காதுகளிலும் ஒலியை கேட்கும் அளவு 25dB வரம்புகளிலேயே இருந்தால் அவர் சாதாரணமாக கேட்கும் திறன் உள்ளவர்கள். ஒரு நபருக்கு குறைந்தபட்சம் ஒரு காதுக்குள் 25 டெசிபல்கள் ஒலி கேட்க முடியவில்லை எனில் அது கேட்டால் இழப்பு எனப்படுகிறது. கேட்கும் இழப்பின் வகைகளை லேசான(mild) இழப்பு, மிதமான(moderate) இழப்பு, கடுமையான(severe)இழப்பு மற்றும் ஆழ்ந்த கடுமையான(profound) இழப்பு என வகைப்படுத்தலாம். மூன்று முக்கிய வகையினால் செவித்திறன் இழப்பு ஏற்படுகிறது.

ஒலி அலைகள்[தொகு]

பொதுவாக ஒலி அலைகள் காதுக்குள் நுழைந்து, செவிப்பறையில் விழுந்து, நடுக்காதுக்குள் செல்லும். அங்கு மூன்று எலும்புகளில் எதிரொலித்து உள் காதுக்குச் செல்லும். காக்ளியா என்ற இடத்தில் அது மின்காந்த அலையாக மாறி நரம்பு வழியாக மூளைக்குச் செல்லும்[5]. மூளையில் காதுக்கான பிரத்யேகப் பகுதியில்,அந்த அலை உணரப்படும் அதனால் ஒலி உணரப்படுகிறது. இதனால் மனிதர்கள் தமது உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்துகின்றனர்.

செவியுணர், செவியுணரா ஒலிகள்[தொகு]

மனிதனின் செவியால் 20 ஹெர்ட்ஸ் முதல் 2000 ஹெர்ட்ஸ் வரை அதிர்வெண்களை உடைய ஒலி அலைகளை கேட்டுணர முடிகிறது. இவ்வகை அதிர்வெண்கள் செவியுணர் அதிர்வெண்கள் எனப்படும். அதிர்வெண் 20 ஹெர்ட்ஸ்க்கு கீழுள்ள ஹெர்ட்ஸ்க்கு 2000 அதிகம் உள்ள ஒலியை செவியால் கேட்டுணர முடியாது இவை செவியுணராஅதிர்வெண்கள் எனப்படும்.

டெசிபல்[தொகு]

டெசிபல் என்பது ஒலியினை அளக்கப் பயன்படும் அலகு ஆகும். 0.000000000001 W/m2 என்பது ஒருடெசிபல் ஆகும். டெசிபல் எண் பத்தாக அதிகரித்தால் அவ்வொலியின் அடர்த்தி பத்து மடங்காக அதிகரிக்கும். எனவே ஒலி 1 W/m2 ஆக இருக்கும் போது அதன் அடர்த்தி 120 dB ஆக மாற்றப்படும். கேட்கும் அதிகபட்ச ஒலியானது, ஒலியின் அடர்த்தி, ஒலியின் அதிர்வெண் மற்றும் ஒரு நபரின் கேட்கும் திறனை பொறுத்தது ஆகும்.

வகைகள்[தொகு]

கேள்வியின் குறைபட்டின் தன்மையை பொருத்து பேசும் திறன்கள் வேறுபடுகிறது.ஒரு நபர் கேட்க்கும் திறன் அளவை வைத்து அவர்களின் பேசும் திறன் மதிப்பிடும் செய்யபடுகிறது .இழப்பின் வகைகளை லேசான(mild) இழப்பு, மிதமான(moderate) இழப்பு, கடுமையான(severe) இழப்பு மற்றும் ஆழ்ந்த கடுமையான(profound) இழப்பு என்று வகைப்படுத்தலாம். [6]

கேள்விக்குறைபாடுயின் வகைகள்
வகைபாடுகள் செவியின் கேட்டல் திறன் அளவு(டெசிபல்) பேச்சு குறைபாடு குறைபாட்டின் சதவிதம்
லேசான குறைபாடு உள்ள கேள்விகுறைபாடு 26-40டெசிபல் (dB)) 80-100% 40%குறைவனது
மிதமான குறைபாடு உள்ள கேள்விகுறைபாடு 41-45டெசிபல் (dB)) 50-80% 40-50%
அதிகாமான குறைபாடு உள்ள கேள்விகுறைபாடு 56-76டெசிபல் (dB)) 40-50% 50-75%
கடினமான குறைபாடு உள்ள கேள்விகுறைபாடு}} காது கேளாமை பேச முடியாது 100%
பகுதி கடினமான குறைபாடு உள்ள கேள்விகுறைபாடு 71-90டெசிபல் (dB)) பேச முடியாது 100%
கடினமான குறைபாடு உள்ள கேள்விகுறைபாடு 77-90 டெசிபல் (dB)) 40%சதவிகதம் கேட்கும் திறன் குறைவாக இருந்தால் 75-100%

காரணங்கள்[தொகு]

காது கேட்க்கும் திறன் இழப்பு என்பது இருவகையில் ஏற்ப்படுகிறது [7]

  1. பிறவியில் ஏற்படும் காரணங்கள் (குழ்ந்தை பிறப்புக்கு முன் அல்லது பிறப்புக்கு பின்)
  2. பிற நிகழ்வுகளின் மூலமாகவும்  

பிறவியிலேயே ஏற்படும் காரணங்கள்.[தொகு]

  • தாய் கர்ப்பம் மற்றும் பிரசவத்தின் ஏற்படும் போது சில சிக்கலான நிகழ்வுகள் மூலம் ஏற்ப்படலாம்.
  • காது கேளாமை பரம்பரையாகமரபணு காரணிகளால் ஏற்ப்படும்.
  • கர்ப்பம் மற்றும் பிரசவம் போது சில சிக்கல்கள் ஏற்படலாம்:
  • கர்ப்பகாலத்தில் தாய்க்கு ஏற்படும் நோய்கள்(ருபெல்லா, சிபிலிஸ்)
  • குறைந்த எடையுடன் பிறக்கும்போது   
  • குழந்தை பிறக்கும் போது ஏற்படுகின்ற மூச்சுதிறனல்(பிறந்த நேரத்தில்ஆக்ஸிஜன் பற்றாக்குறை)
  • கர்ப்ப காலத்தில் குறிப்பிட்ட மருந்துகளின் பயன்பாடு,அதாவது தாய் உடல் நலம் குன்றிய நேரத்தில் எடுத்துகொள்ளும் மருந்துகள்  (அமினோகிளோக்சைடுகள்,சைட்டோடாக்ஸிக் மருந்துகள்,மாலேரிய மருந்துகள் மற்றும் டையூரியிக்ஸ்) போன்றவைகளால் பிறவியிலேயே கேள்விகுறைபாடு ஏற்படலாம்.

பிறந்தபின்னர் ஏற்படும் காரணங்கள்[தொகு]

  • மனிதர்கள் தங்களுக்கு ஏற்படும் நோய்தொற்று,மற்றும் விபத்துக்கள் முலம் ஏற்படுகின்ற நிகழ்வுகள் காரணமாக கேள்விகுறைபாடு ஏற்படலாம்.
  • நாள்பட்ட காது தொற்று;
  • காதுகளில் திரவம் சேகரிப்பு (ஓரிடிஸ்,மீடியா)
  • தலையில்(அல்லது)காதுகளில் ஏற்படுகின்ற காயம்
  • மூளைக்காய்ச்சல்,தட்டம்மை மற்றும் காதுகளில் ஏற்படுகின்ற தொற்று நோய்கள் முலம்
  • நோய் ஏற்படுகின்ற சமயத்தில் மருந்துகள் உட்கொள்ளுவதல்,குறிப்பாகக் மலேரியா,காசநோய் மற்றும் புற்றுநோய் ஆகியவற்றின் சிகிச்சையில் பயன்படுத்தப்படும் சில மருந்துகளின் பயன்பாடுகளினால்
  • உரத்த சத்தங்களை கேட்பது அதிகமான நேரம் தனிப்பட்ட ஆடியோ சாதனங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கும்,நீண்ட நேரத்திற்கு  இசை நிகழ்ச்சிகளிலும் கேட்பதும்
  • இயந்திரங்கள் மற்றும்தொழிற்சாலை ஏற்படும் அதிகமான சத்தம்
  • வயதான காலங்களில் ஏற்படும் செல்கள் சீரழிவு காரணமாக குறிப்பாக காதிலுள்ள மெழுகுயின் தன்மையை குறைவதும்,செவித்திறன்செல்கள் அழிவதும் காரணம்  ஆகிறது.

பாதிப்புகள்[தொகு]

கேள்விகுறைபாடுயால் ஏற்படும் தனிமைஒரு மனிதனுக்கு காது கேட்கும் இழப்பு என்பது அந்த மனிதனை ஒரு பெரிய உடல் ஊனமுற்றவராய் இருக்க செய்கிறது, ஏனென்றால் அவரைச் சுற்றியிருக்கும் ஒலி (பேச்சு,தொடர்பு,) உணர முடியாதவராக, அதை புரிந்துகொள்ளமுடியாதவராகவும் அவரை இந்த கேள்விகுறைபாடு முடக்கி வைக்கிறது இதனால் உலகம்[8]முழுவதிலும் இருந்து அந்த குறைபாடுகள் கொண்ட தனிநபர்களை இந்த சமுதயத்தில் இருந்து விலக்கி வைக்கிறது. இதன் விளைவாகவே கேள்விகுறைபாடு கொண்ட மனிதர்கள் தனிமையில் [9] இருக்கின்ற சுழ்நிலை ஏற்படுகிறது.

பிறரோடு உரையாட இயலாமல் போவதே காதுகேளாமையின் முக்கிய பாதிப்பாகும்.குழந்தைகளால் பேச்சுமொழியை வளர்க்க முடியாது.

காது கேளாமையும் இடைச்செவியழற்சி போன்ற காது நோய்களும் குழந்தைகளின் கல்வி பயிலும் முறையை அதிகமாகப் பாதிக்கும். எனினும் காதுகேளாமை குறைபாடு உள்ளவர்களுக்கும் தகவல் தொடர்புக்கான வாய்ப்பைக் கொடுத்தால் அவர்களும் பிறரைப்போல செயலாற்ற முடியும்.

65 வயதிற்கு மேற்பட்ட மக்கள் தொகையில் ஏறக்குறைய மூன்றில் ஒரு பகுதியினர் காதுகேளாமையில் பாதிப்புக்குள்ளானவர்கள். இந்த வயதில் உள்ள மக்கள் அதிகமாக பாதிப்பு அடைகின்ற நாடுகளை சேர்ந்தவர்கள் தெற்காசியா, ஆசியா பசிபிக் மற்றும் ஆப்பிரிக்காவில் உள்ள வயது ஆனவர்கள் ஆகும்.

ஒலி மாசு தரும் ஆபத்து[தொகு]

இன்றைய சூழ்நிலையில் ஒலி மாசு இல்லாத இடமே இல்லை எனலாம். பெருநகரங்களின் முக்கிய இடங்கள் எல்லாமும் சாதாரணமாக 90 டெசிபல் சத்தத்தைக் கொண்டுள்ளன. இந்தச் சத்தத்தைத் தொடர்ந்து எட்டு மணி நேரத்துக்குக் கேட்கிறோம் என்றால் அது காதைக் கட்டாயம் பாதிக்கும். எப்படி?உட்காதில் உள்ள ‘காக்ளியா’எனும் நத்தை எலும்பில் ஒலி அதிர்வுகளை மூளைக்குக் கொண்டு செல்கிற நரம்பிழைகள் ஏராளமாக உள்ளன. காதுக்குள் நுழைகிற பலத்த ஒலி அலைகள், இந்த நரம்பிழைகளைச் சிதைத்துவிடுகின்றன. அப்போது இவை அசாதாரண ஒலியை உண்டாக்குகின்றன. இவற்றின் விளைவு, காது இரைச்சல்.அதிகபடியான இரைச்சல் உண்டாகும்.

முக்கியமாகப் பலத்த சத்தத்துடன் இயங்குகிற இயந்திரங்களுக்கு நடுவில் வேலை பார்ப்பவர்கள்,ராக்’போன்ற அதிகமான சத்தத்தை வெளிப்படுத்தும் இசைக் கருவிகளை வாசிப்பவர்கள்,விமான நிலையத்துக்கு அருகில் குடியிருப்பவர்கள், வாக்மேனை அதிக நேரம் பயன்படுத்துபவர்கள், அடிக்கடி வெடிச்சத்தம் கேட்பவர்கள் ஆகியோருக்கு இம்மாதிரியான நரம்புப் பிரச்சினை வந்து காதுக்குள் இரைச்சல் ஏற்படுவது உண்டு.

குழந்தைகளுக்கு பாதிப்பு[தொகு]

15 வயதைக் வயதுக்கும் கீழ் உள்ள குழந்தைகளில் காது கேளாமல் 60% தவிர்க்க முடியாத காரணங்களால் ஏற்படுகிறது. இந்த எண்ணிக்கை உயர் வருவாய் கொண்ட நாடுகளின் (49%)[10] ஒப்பிடும் போது குறைந்த மற்றும் நடுத்தர வருமானம் உள்ள நாடுகளில் (75%) அதிகம் உள்ளன.  மொத்தத்தில், குழந்தை பருவத்தில் காதுகேட்கும் திறன் இழக்கப்படுவதற்கான தவிர்க்க முடியாத காரணங்களால் பின்வருமாறு, குடற்புழுக்கள், தட்டம்மை, ரூபெல்லா, மெனிசிடிடிஸ், சைட்டோமெலகோவைரஸ் தொற்றுகள் மற்றும் நாள்பட்ட ஓரிடிஸ் மீடியா (31%) போன்ற தொற்றுகள்.அதிகமாக குழந்தைகளையும் பாதிக்கபடுகிறார்கள். எடை குறைந்த பிறக்கின்ற குழந்தைகள் எடைஅதிகமாக பிறக்கின்ற குழந்தைகள் மற்றும் மஞ்சள் காமாலை நோயால் பாதிக்கும் குழந்தைகள் அதிகம் பாதிப்பு அடைகின்றனர்.

மேற்கோள்கள்[தொகு]

  1. "Deafness". Encyclopædia Britannica Online. (2011). Encyclopædia Britannica Inc.. அணுகப்பட்டது 2017-06-22. 
  2. Complete biology(IGCSE)-oxford university press,new york
  3. Govt of india,MHRD National policyof education.1986
  4. Husain,M,G,Problems&Potentials of the Handicapped,Atlantic india
  5. group="tamil.thehindu.com/general/.../காதில்.../article 7236562.ece"
  6. sourceːministry of welfare Govt of india,Uniform Definitions of the physically handicapped
  7. Indira Gandhi National open University(2005):Guiding Students With Special Problems Block .unit -4
  8. Freud,S.(1993)ːPsychopathology of Everyday life,The Basic Writings of Freud. S. Modern Library ːNew Yrok
  9. Gajendragadkar,S.N.disabled in India,somaiya publications
  10. Govt.of India.MHRD;Minimum Levels of Learning at Primary stage
"https://ta.wikipedia.org/w/index.php?title=கேள்விக்_குறைபாடு&oldid=2380767" இருந்து மீள்விக்கப்பட்டது