ஜான் வாலிஸ்
 | இக்கட்டுரை தமிழாக்கம் செய்யப்பட வேண்டியுள்ளது. இதைத் தொகுத்துத் தமிழாக்கம் செய்வதன் மூலம் நீங்கள் இதன் வளர்ச்சியில் பங்களிக்கலாம். |
| ஜான் வாலிஸ் | |
|---|---|
 | |
| பிறப்பு | 3 டிசம்பர் [யூ.நா. 23 நவம்பர்] 1616 ஆசு போர்டு கென்ட், இங்கிலாந்து |
| இறப்பு | 8 நவம்பர் 1703 (அகவை 86) [பழைய நாட்காட்டி 28 October 1703] ஆக்சுபோர்டு, ஆக்சுபோர்டுசைர், இங்கிலாந்து |
| தேசியம் | ஆங்கிலேயர் |
| துறை | கணிதம் |
| பணியிடங்கள் |
|
| கல்வி | பெல்சுடல் பள்ளி, இமானுவேல் கல்லூரி, கேம்பிரிட்ச் |
| Academic advisors | William Oughtred |
| குறிப்பிடத்தக்க மாணவர்கள் | William Brouncker |
| அறியப்படுவது | Wallis product Inventing the symbol ∞ Extending Cavalieri's quadrature formula Coining the term "momentum"[1] |
ஜான் வாலிஸ் (John Wallis) என்பார் 1616 ஆம் ஆண்டு டிசம்பர் மாதம் 3 ஆம் தேதி முதல் 1703 ஆம் ஆண்டு நவம்பர் மாதம் 8 ஆம் தேதி வரை வாழ்ந்த ஆங்கில மதகுரு மற்றும் கணிதவியலாளர் ஆவார்.[2] இவர் நுண்கணிதத்தின் வளர்ச்சிக்கு ஓரளவு பாடுபட்டுள்ளார்.
இவர் 1643 ஆம் ஆண்டு முதல் 1689 ஆம் ஆண்டு வரை பாராளுமன்றத்திற்கும் பின்னர் அரச நீதிமன்றத்திற்கும் தலைமை குறியாக்கவியலாளராக பணியாற்றினார்.[3] முடிவிலியின் கருத்தை பிரதிநிதித்துவப்படுத்த ∞ என்ற குறியீட்டை அறிமுகப்படுத்திய பெருமைக்குரியவர்.அவர் இதேபோல் எல்லையற்ற என்பதற்க்கு 1/∞ ஐப் பயன்படுத்தினார். ஜான் வாலிஸ் நியூட்டனின் சமகாலத்தவர் ஆவார். இவர் கணிதத்தின் ஆரம்பகால மறுமலர்ச்சியின் மிகச்சிறந்த அறிவுஜீவிகளில் ஒருவர் ஆவார்.[4]
கல்வி பின்னணி[தொகு]
- Cambridge, M.A., Oxford, D.D.
- Grammar School at Tenterden, Kent, 1625–31.
- School of Martin Holbeach at Felsted, Essex, 1631–2.
- Cambridge University, Emmanuel College, 1632–40; B.A., 1637; M.A., 1640.
- D.D. at Oxford in 1654
குறிப்புகள்[தொகு]
மேற்கோள்கள்[தொகு]
- ↑ Joseph Frederick Scott, The mathematical work of John Wallis (1616-1703), Taylor and Francis, 1938, p. 109.
- ↑ Random House Dictionary.
- ↑ David Eugene Smith (1917). "John Wallis As a Cryptographer". Bulletin of the American Mathematical Society 24 (2): 82–96. doi:10.1090/s0002-9904-1917-03015-7.
- ↑ Kearns, D. A. (1958). "John Wallis and complex numbers". The Mathematics Teacher 51 (5): 373–374. https://archive.org/details/sim_mathematics-teacher_1958-05_51_5/page/373.